Αντιεξουσιαστικό Σχήμα Μαθητών ΑταξίαΚαλούμε τις/τους μαθήτριες/ες της Θεσσαλονίκη σε ανοιχτή μαθητική συνέλευση με θέμα την διοργάνωση της φετινής πορείας της 6ης Δεκέμβρη στη μνήμη του δολοφονημένου από μπάτσο Αλέξη Γρηγορόπουλου, την Παρασκευή 25/11 στο Πολυτεχνείο και ώρα 18:00.
Δεν ξεχνάμε, δεν συγχωρούμε
ΜΑΧΟΜΑΣΤΕ ΣΤΑ ΟΔΟΦΡΑΓΜΑΤΑ ΤΗΣ ΜΟΡΦΩΣΗΣ ΚΑΙ ΤΗΣ ΕΛΕΥΘΕΡΙΑΣ
Άλλη μια σχολική χρονιά βρίσκεται σε εξέλιξη. Μαθητές/τριες βρισκόμαστε κλεισμένοι στις τάξεις μας για να παρακολουθήσουμε την «αναγκαστική τους εκπαίδευση». Οι χρόνιες υλικές ελλείψεις των σχολείων δεν είναι απλά ορατές – και φέτος – αλλά φαίνεται να έχουν ενταθεί. Μέσα στα πλαίσια της γενικότερης κρίσης, οι ελλιπείς κτηριακές υποδομές, ο υποσιτισμός συμμαθητριών/ων μας, οι ελλείψεις καθηγητών, οι μειώσεις πολλών ειδικοτήτων στα ΕΠΑΛ, οι ελλείψεις υλικού εξοπλισμού και βιβλίων και σίγουρα όσο μπαίνει ο χειμώνας και πετρελαίου θέρμανσης αποτελούν μερικά από τα βασικά προβλήματα, με τα οποία ερχόμαστε αντιμέτωποι καθημερινά στους σχολικούς μας χώρους. Ο αγώνας για την διεκδίκηση όλων των παραπάνω είναι πιο επιτακτικός από ποτέ ακριβώς γιατί αποτελεί αγώνα για την ίδια την ζωή μας. Δεν θα ανεχτούμε περεταίρω υποτίμηση των ζωών μας.
Η δική μας εναντίωση στο εκπαιδευτικό σύστημα, όμως, δεν εξαρτάται, ούτε πηγάζει μόνο από τα παραπάνω προβλήματα. Εμείς, ως μαθητές και μαθήτριες, εναντιωνόμαστε σε κάθε μοντέλο και σε κάθε έκφραση του εκπαιδευτικού συστήματος που θα αναπτύσσεται μέσα στην κυρίαρχη κοινωνική οργάνωση. Δηλαδή αυτού που θα αναπτύσσεται σύμφωνα με τις επιταγές κράτους και κεφαλαίου. Ιστορικά ακόμη, η εγκαθίδρυση της εκπαίδευσης δεν στηρίζονταν σε κάποια επιθυμία αναμόρφωσης του λαού αλλά στηρίζονταν στην επιθυμία χειραγώγησης της κοινής γνώμης για την κατάπνιξη επαναστατικών τάσεων και στις οικονομικές απαιτήσεις της εποχής. Έτσι , λοιπόν, γίνεται ξεκάθαρο πως το κυρίαρχο μοντέλο της εκπαίδευσης συνδέεται άμεσα με την εδραίωση και ανάπτυξη του καπιταλιστικού συστήματος. Συνεπώς, η εναντίωση μας στο αστικό σχολείο είναι και εναντίωση σε κράτος και κεφάλαιο.
Μερικά στοιχεία αυτού του μοντέλου που είναι ορατά σε κάθε παραλλαγή του είναι η δομή και η λειτουργία του εκπαιδευτικού συστήματος. Ο χωρισμός της ώρας σε αυστηρά ωράρια, η σηματοδότηση του διαλείμματος από την εκπαιδευτική διαδικασία με κουδούνια, η υπακοή στους ανώτερους αλλά και η παραδειγματική τιμωρία όποτε αυτό επιλεχθεί με δικά τους κριτήρια περιγράφουν χαρακτηριστικά την σχολική μας πραγματικότητα και θυμίζουν την δομή και την οργάνωση των στρατώνων και των φυλακών. Ο καθηγητής έχει τον ρόλο της αδιαμφησβήτητης αυθεντίας που δεν οδηγεί τους μαθητές στην ανακάλυψη της γνώσης, παρά μόνο τους επιβάλλει την άσκοπη απομνημόνευση τυποποιημένων γνώσεων που είναι κοινές για όλους. Σε όλες τις βαθμίδες της εκπαίδευσης καλλιεργείται ο ανταγωνισμός μέσω των συχνών γραπτών δοκιμασιών και τακτικών αξιολογήσεων (τεστ, γραπτή – προφορική εξέταση, 3μηνη – 4μηνη αξιολόγηση) τα οποία ιεραρχούν και περιθωριοποιούν τους μαθητές ανάλογα με τις επιδόσεις τους. Αποτέλεσμα είναι το χάσμα μεταξύ των μαθητών και η αποξένωσή τους. Έτσι, αντί να αντιλαμβάνονται τους εαυτούς τους ως μια ενιαία ομάδα με κοινούς στόχους και διεκδικήσεις και να αναπτύσσουν μεταξύ τους σχέσεις αλληλεγγύης καταλήγουν να έχουν μια ατομικιστική συμπεριφορά με στόχο την εισαγωγή στις κοινωνικά προβεβλημένες ως ιδανικές σχολές. Όλα αυτά αποδεικνύουν τον απώτερο στόχο αυτού του τύπου εκπαίδευσης: την ισοπεδωτικά ομοιόμορφη καλλιέργεια και την ομοιογένεια των προσωπικοτήτων των παιδιών με σκοπό την δημιουργία ή την προετοιμασία ,ανάλογα, ενός εργατικού δυναμικού που θα στελεχώσει την καπιταλιστική διαδικασία.
Η ουσιαστική παιδεία από την άλλη μπορεί να ανοίξει τον δρόμο προς την χειραφέτηση των ανθρώπων από ένα καταπιεστικό σύστημα που γεννά και προάγει την κοινωνική αδικία και εκμετάλλευση προσβάλλοντας κάθε ίχνος ανθρώπινης αξιοπρέπειας. Μπορεί να αποδομήσει το υπάρχον κοινωνικό – πολιτικό σύστημα, το οποίο για την διατήρηση του έχει ως βασική προυπόθεση την άγνοια και την αμάθεια της πλειοψηφίας των ανθρώπων. Η στείρα εκπαίδευση είναι αυτή προάγει την αμάθεια. Μέσω του υπάρχον εκπαιδευτικού συστήματος δημιουργούνται ανούσιοι στόχοι, ενώ ο συμμετέχων στην διαδικασία αποκλίνει από την πραγματική ουσία της παιδείας. Και ο πραγματικός της στόχος δεν είναι άλλος από την γνώση για τη γνώση, η οποία εν τέλει είναι αυτή μπορεί να βοηθήσει ουσιαστικά στην ατομική και στη συνέχεια στη συλλογική ανάπτυξη του ανθρώπου και στην απελευθέρωση του.
ΣΥΛΛΟΓΙΚΟΙ – ΑΚΗΔΕΜΟΝΕΥΤΟΙ ΜΑΘΗΤΙΚΟΙ ΑΓΩΝΕΣ
Τα αιτήματα της μαθητικής κοινότητας είναι λίγο πολύ γνωστά. Για να τα προβάλλουμε και να κατακτήσουμε, όμως, πρέπει να τα συλλογικοποιήσουμε. Μπορεί ο καθένας μας στο σχολείο του να βιώνει διαφορετικά προβλήματα που τον επηρεάζουν με άλλον τρόπο. Παρολ ‘αυτά, τα προβλήματα σε μεγάλο βαθμό είναι κοινά, καθώς όλα αποτελούν απόρροια της κοινής μας σχολικής πραγματικότητας. Προέρχονται από την διαρκώς εντεινόμενη επίθεση του κράτους και του κεφαλαίου και για αυτό αφορούν το σύνολο της κοινωνίας. Και έτσι πρέπει να αντιταχθούμε σε αυτά: συλλογικά ως κοινωνικό σύνολο που βιώνει και κατανοεί την καταπίεση και την εκμετάλλευσή μας.
Παράλληλα δυστυχώς, έχουμε συνηθίσει το καπέλωμα όλων αυτών των αγώνων από συγκεκριμένες παρατάξεις και κόμματα. Μπορούμε να πούμε πως αποτελεί έναν εθιμοτυπικό θεσμό των παραπάνω οργανώσεων ο ορισμός μερών για πανελλήνια κατάληψη και πορεία στα μέσα του Νοέμβρη. Αντίστοιχο είναι και το κάλεσμα της 7ης Νοέμβρη. Πιο συγκεκριμένα, αόρατα και άγνωστα μαθητικά συντονιστικά ξεπροβάλλουν τέτοιες μέρες για να εκτελέσουν τα (μικρο)πολιτικά τους καθήκοντα, προτού και πάλι εξαφανιστούν. Οι πληροφορίες για τον τρόπο λειτουργίας και λήψης των αποφάσεων είναι άγνωστες. Άγνωστα επίσης είναι και τα μέλη τους. Εμφανίζονται μόνο αυτές τις μέρες ως «πολιτικοποιημένοι» και «δραστήριοι» μαθητές/τριες που ενδιαφέρονται για τα αιτήματα της μαθητική κοινότητας. Από μόνοι τους θέτουν τους εαυτούς τους σε ρόλο καθοδηγητή και ηγέτη των αγώνων μας. Μια ακόμη παραδοξότητα είναι ότι όλοι τους αρνούνται πεισματικά την συμμετοχή τους σε κομματικές και πολιτικές νεολαίες παρόλο που τα αντίστοιχα κόμματα/νεολαίες είναι αυτά που στην ουσία, κινούν τα νήματα. Καπηλεύονται τους αγώνες και την δύναμη μας αποσκοπώντας στην εξυπηρέτηση των μικροπολιτικών τους συμφερόντων και την αύξηση της επιρροής τους. Συνήθως κιόλας, μετά το πέρας των κινητοποιήσεων/πορειών καλείται συνέλευση του όγκου που συμμετείχε, ώστε να καταφέρουν ευκολότερα να προσελκύσουν καινούριους μαθητές. Ή καταγράφουν τα στοιχεία μαθητών/μαθητριών, ώστε να τους/ις ενημερώνουν για τις δράσεις του κόμματος, δηλαδή, όπως λένε αυτοί, του συντονιστικού.
Είναι, συνεπώς, αναγκαίο η συλλογικοποίηση που θέτουμε να έχει κάποια επιπλέον χαρακτηριστικά, ώστε να αποκτήσει την δυναμική που της αρμόζει. Πρέπει να είναι αυτοοργανωμένη, αντιιεραρχική και ακηδεμόνευτη, μακριά από κρατικούς θεσμούς, κόμματα και ΜΚΟ, δηλαδή όσα όργανα εξυπηρετούν την κεφαλαιοκρατία και τη σαθρή δομή της. Η από τα κάτω οργάνωση των στοχεύσεών μας από την οποία εκλείπουν οι «αρχηγοί» και οι «καθοδηγητές» αποδεικνύουν ότι εμείς είμαστε η κινητήριος δύναμη της κοινωνικής αλλαγής αφού μόνο εμείς μπορούμε να την καταλάβουμε και στα πλαίσια μιας τέτοιας δράσης να την επιτύχουμε.
Είναι, τέλος, εξίσου σημαντικό οι μαθητικές κινητοποιήσεις να αποκτήσουν ριζοσπαστικό και μαχητικό χαρακτήρα. Στο μαθητικό κίνημα είναι πλέον ξεκάθαρο και αποδεδειγμένο πως κανενός είδους ανάθεση των αιτημάτων και των προταγμάτων της δεν οδηγεί σε καλό. Να παλέψουμε εμείς σαν μαθήτριες/μαθητές για να διεκδικήσουμε όσα μας αξίζουν. Να συντονίσουμε τους αγώνες μας συλλογικά και ισότιμα μέσα από οριζόντιες διαδικασίες και με βάση την αυτοοργάνωση και την αλληλεγγύη. Οι μαθητικοί αγώνες δεν πρέπει να περιορίζονται σε μικρές και συμβολικές ικανοποιήσεις των αιτημάτων της μαθητικής κοινότητας. Οφείλουν να έχουν δυναμικό χαρακτήρα και να αντιτίθενται σε ολόκληρο τον κόσμο του κράτους και του κεφαλαίου.
Καλούμε κάθε μαθήτρια και κάθε μαθητή την Δευτέρα 7/11 να καταλάβει το σχολείο του, να προχωρήσει σε συντονισμένη αποχή και να συμμετέχει στις μαθητικές κινητοποιήσεις της πόλης. Καλούμε όλες και όλους να πλαισιώσουν το ανεξάρτητο μαθητικό μπλοκ στην πορεία της 7ης Νοέμβρη στη Θεσσαλονίκη. Να στείλουμε σαφές μήνυμα προς πάσα κατεύθυνση.
Ανεξάρτητο μαθητικό μπλοκ στην πορεία της 7ης Νοέμβρη στη Θεσσαλονίκη
ΜΑΘΗΤΙΚΗ ΠΟΡΕΙΑ ΔΕΥΤΕΡΑ 7/11 ΣΤΙΣ 12:00, ΑΓΑΛΜΑ ΒΕΝΙΖΕΛΟΥ
ΔΙΑΡΚΕΙΣ – ΣΥΛΛΟΓΙΚΟΙ – ΑΚΗΔΕΜΟΝΕΥΤΟΙ ΜΑΘΗΤΙΚΟΙ ΑΓΩΝΕΣ
ΟΡΓΑΝΩΣΗ ΚΑΙ ΑΓΩΝΑΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΚΟΙΝΩΝΙΚΗ ΑΥΤΟΔΙΕΥΘΥΝΣΗ ΚΑΙ ΤΗΝ ΑΝΑΡΧΙΑ
Ανοιχτές συνελεύσεις κάθε Σάββατο στις 19:00 στην κατάληψη «Mundo Nuevo» ( γωνία Φιλίππου και Σιατίστης)
Facebook: Αυτόνομο Σχήμα Μαθητών «Αταξία»
Blog: asmataxia.espivblogs.net
Mail: mathitikiataksia@espiv.net
Αυτόνομο Σχήμα Μαθητών «Αταξία»
Την Πέμπτη 27/10 διεξήχθη στο πλημελοδικείο ανηλίκων η δίκη πέντε μαθητών/τριών από το 1ο γυμνάσιο Μαλακοπής, έπειτα από καταγγελία της διευθύντριας του σχολείου. Οι κατηγορίες της δίκης έχουν να κάνουν με την συμμετοχή τους στην κατάληψη του σχολείου που πραγματοποιήθηκε τον Σεπτέμβρη του 2015. Βλέπουμε, λοιπόν, πως στάλθηκαν στον ανακριτή πέντε 13χρονα παιδιά (υπενθυμίζουμε πως το σχολείο ήταν γυμνάσιο) γιατί αντιστάθηκαν και τόλμησαν να αγωνιστούν για ένα καλύτερο σχολείο. Ταυτόχρονα οι γονείς των μαθητών δικάζονται για παραμέληση εποπτείας ανηλίκων. Η απόφαση του δικαστηρίου ήταν καταδικαστική, επιβάλλοντας την ποινή της επίπληξης στις/ους πέντε μαθήτριες/ες.
Το γεγονός αυτό αποτελεί άλλη μια τρανή απόδειξη της άριστης συνεργασίας διευθυντών/ καθηγητών – μπάτσων – δικαστών, με σκοπό την κάμψη των μαθητικών αγώνων και την ποινικοποίησή τους. Φυσικά, ούτε οι αριστεροί διαχειριστές της εξουσίας και οι περίτρανες δηλώσεις τους για αποποινικοποίηση των μαθητικών καταλήψεων στάθηκαν εμπόδιο για την καταδίκη των πέντε μαθητών/τριών. Ούτε, βέβαια υπήρχε περίπτωση κάτι τέτοιο να γίνει, γιατί πολύ απλά η ποινικοποίηση των μαθητικών αγώνων και η καταστολή τους αποτελεί αναπόσπαστο κομμάτι του εκπαιδευτικού συστήματος και δεν πρόκειται να σταματήσει ποτέ με νομοσχέδια και μεταρρυθμίσεις.
Δυσάρεστο γεγονός αποτελεί η πλήρης απουσία συμμαθητών των παιδιών από το 1ο γυμνάσιο Μαλακοπής. Ταυτόχρονα, αποτελεί και ενδεικτικό σημάδι του χαρακτήρα της διευθύντριας και του κλίματος που έχει δημιουργήσει στο σχολείο. Η απουσία τους, δηλαδή, ερμηνεύεται και ως απόρροια του γενικότερου κλίματος φόβου και τρομοκράτησης που έχει δημιουργήσει στο σχολείο η διευθύντρια, καθώς απειλούσε με μελλοντική τιμωρία όποιον συμμαθητή/τρια παρείχε αλληλεγγύη και στήριξη στους «κατηγορούμενους». Ομοίως, και οι υπόλοιποι γονείς με την αδιαφορία και την σιγή τους, στέκονται σύμμαχοι της διευθύντριας. Όσον αφορά την εξέλιξη της δίκης, η διευθύντρια κατέθεσε στο δικαστήριο τρία ψευδή αιτήματα, τα οποία δεν είχαν ειπωθεί ποτέ από την μαθητική κοινότητα και απαξιούσε διαρκώς για τα αιτήματα των μαθητών παρόλο που ανταποκρίνονταν σε αναγκαίες υποδομές του σχολείου τους. Έγινε επίσης γνωστή η αυταρχική συμπεριφορά της και οι οπισθοδρομικές μέθοδοι που χρησιμοποιεί ,αναφέρουμε χαρακτηριστικά, ότι κυκλοφορεί με βέργα για να τρομοκρατεί τους μαθητές και για να ενισχύει την κυριαρχία της.
Ως συλλογικότητα σταθήκαμε στο πλευρό των διωκόμενων μαθητών, τόσο στο δικαστήριο όσο και παλιότερα με επίσκεψή μας στο σχολείο (https://asmataxia.espivblogs.net/2016/02/02/%cf%80%ce%b1%cf%81%ce%ad%ce%bc%ce%b2%ce%b1%cf%83%ce%b7-%cf%83%cf%84%ce%bf-1%ce%bf-%ce%b3%cf%85%ce%bc%ce%bd%ce%ac%cf%83%ce%b9%ce%bf-%ce%bc%ce%b1%ce%bb%ce%b1%ce%ba%ce%bf%cf%80%ce%ae%cf%82/). Όπως και θα στηρίζουμε πάντα τους μαθητικούς αγώνες και θα δείχνουμε την αλληλεγγύη και την στήριξη μας σε κάθε αποδέκτη της κρατικής καταστολής. Με λίγα λόγια, διευθυντές/ καθηγητές, μπάτσοι και δικαστές, σε κάθε απόπειρα ποινικοποίησης – καταστολής των μαθητικών αγώνων, θα μας βρίσκετε μπροστά σας. Ξεκαθαρίζουμε ότι δεν θα επιτρέψουμε φασιστικές συμπεριφορές στα σχολεία και στις γειτονιές μας από όποιον και αν εκφράζονται. Εμείς, ως αναρχικοί μαθητές στεκόμαστε δίπλα σε κάθε μαθητή και μαθήτρια που δε διστάζει να αγωνιστεί και να διεκδικήσει τα αιτήματά του/ης.
Αλληλεγγύη στους/ις 5 μαθητές/τριες από το 5ο γυμνάσιο Μαλακοπής
Κανένας συμμαθητής μας μόνος
Αυτόνομο Σχήμα Μαθητών «Αταξία»
Η καταστολή του κράτους έγινε ξεκάθαρη για ακόμη μία φορά τον Ιούλιο με τις εκκενώσεις των τριών καταλήψεων στέγης μεταναστών/προσφύγων (Ορφανοτροφείο, Νίκης, Hurriya). Ως απάντηση στην εκκένωση και κατεδάφιση του Ορφανοτροφείου που ανήκε στην Εκκλησία Α.Ε πραγματοποιήθηκε παρέμβαση στη Μητρόπολη Θεσσαλονίκης στην οποία συνελήφθησαν 25 σύντροφοι-ισσες , ανάμεσά τους και μία ανήλικη. Αλληλεγγύη στη συντρόφισσα Σ.Μ. που δικάζεται την Πέμπτη 20 Οκτωβρίου στο Πλημμελειοδικείο Ανηλίκων.
ΑΚΟΥΣΤΕ ΤΟ ΚΑΛΑ ΑΝΘΡΩΠΟΦΥΛΑΚΕΣ ΚΑΤΩ ΤΑ ΧΕΡΙΑ ΑΠΟ ΤΟΥΣ ΑΓΩΝΙΣΤΕΣ
SS,SS. ΜΠΑΤΣΟΙ, ΔΙΚΑΣΤΕΣ
ΣΥΓΚΕΝΤΡΩΣΗ ΠΕΜΠΤΗ 20/10 9:00 ΔΙΚΑΣΤΗΡΙΑ
Φεστιβάλ Burn the School Cages Παρασκευή 21 και Σάββατο 22 Οκτωβρίου
Παρασκευή 21/10 στις 18:00 στη σχολή Κινηματογράφου ( Ικονίου 1, Σταυρούπολη Λεωφορείο 34 στάση Καπνομάγαζο)
Προβολή “Εκπαίδευση για Θάνατο”
Παρουσίαση του εντύπου “Κάτω από τη Βάση” από την “Ανοιχτή Συνέλευση Δυτικών Συνοικιών”
εκδήλωση – Συζήτηση: «εθνικισμός στα σχολεία» από το Αυτόνομο Σχήμα Μαθητών “Αταξία”
Σάββατο 22/10 στον Ελεύθερο Κοινωνικό Χώρο «Σχολείο» για την μάθηση της ελευθερίας (Βασιλέως Γεωργίου & Μπιζανίου γωνία περιοχή Ευζώνων *)
15:00: μπάσκετ και workshop graffiti
18:00 εκδήλωση – συζήτηση: « Μύθοι και αλήθειες για το όχι του μεταξά» από την συλλογικότητα αναρχικών από τα ανατολικά
21:00 Live
Πένθιμος/Κλόουν
Ελεύθεροι Φυλακισμένοι
Αίρεση
Sedatephobia
* Λεωφορεία για εκχ «Σχολείο»
από ανατολικά:
3, 5, 6, 8, 33, 39 (στάση Ευζώνων επί της Βασιλέως Γεωργίου)
7, 10, 11, 31, 58 (στάση Ευζώνων επί της Λεωφ. Στρατού)
από δυτικά:
5, 6, 33, 8 (στάση Ευζώνων επί της Λεωφόρου Νίκης)
3, 7, 10, 11, 31, 39, 58 (στάση Ευζώνων επί της Λεωφόρου Στρατού)
Ο ΦΥΣΣΑΣ ΖΕΙ, ΚΡΕΜΑΛΑ ΣΤΟΥΣ ΝΑΖΙ
Τρία χρόνια πέρασαν από τη δολοφονία του αντιφασίστα Παύλου Φύσσα από τα φασιστικά εκτρώματα της Χρυσής Αυγής. Μιας Χρυσής Αυγής που μας έχει αποδείξει περίτρανα το αληθινό της πρόσωπο με επιθέσεις σε μετανάστες (δολοφονική επίθεση σε Σαχζάτ Λουκμάν και αιγύπτιους ψαράδες) και γενικότερα επιθέσεις στον κόσμο και στις δομές του αγώνα και έτσι σε καμία περίπτωση δεν μπορεί να υπάρξει περιθώριο άγνοιας της εγκληματικής και φασιστικής ταυτότητάς της. Τρία χρόνια μετά την δολοφονία στο Κερατσίνι, τα φασιστοειδή ακόμη παίζουν με την υπομονή μας, με “μαχητικές εθνικιστικές” ομάδες να ξεπηδούν εδώ κι εκεί και να μολύνουν με την ύπαρξή τους τις ζωές μας με ρατσιστικά και φασιστικά παραληρήματα.
Μπάτσοι και δικαστές φαίνονται σύμμαχοι των ανθρωπόμορφων, με τη δική – κωμωδία της Χ.Α. να συνεχίζεται με αναβολές επί αναβολών, καθώς και με τακτικές δολοφονίες μεταναστών σε τμήματα και σπίτια.
Είναι άλλωστε ξεκάθαρο πως πρόκειται για μια παρακρατική συμμορία για αυτό και το κράτος και οι μηχανισμοί του, τους σιγοντάρουν. Οι τελευταίοι εκφράζοντας άλλες πτυχές του σύγχρονου ολοκληρωτισμού και εκφασισμού της κοινωνίας, υψώνουν φράχτες, δολοφονούν και αυτοί μετανάστες στα χερσαία – υδάτινα σύνορα της Ευρώπης ή τους φυλακίζουν στα στρατόπεδα συγκέντρωσης. Οι απειλές και η μολυσματική δράση των φασιστών θα απαντηθούν δεόντος. Έξω οι φασίστες και οι φασιστικές συμπεριφορές από τα σχολεία μας. Καμία ανοχή σε ρατσιστές ξενοφοβικούς.
ΜΠΑΤΣΟΙ, TV, ΝΕΟΝΑΖΙ
ΟΛΑ ΤΑ ΚΑΘΑΡΜΑΤΑ ΔΟΥΛΕΥΟΥΝΕ ΜΑΖΙ
ΤΑ ΚΟΝΣΕΡΒΟΚΟΥΤΙΑ ΔΕ ΣΚΟΥΡΙΑΣΑΝ ΑΚΟΜΗ
ΠΟΡΕΙΑ ΣΑΒΒΑΤΟ 17/8, 18:00, ΑΓΑΛΜΑ ΒΕΝΙΖΕΛΟΥ
Αυτόνομο Σχήμα Μαθητών ΑΤΑΞΙΑ
Cocktail bar οικονομικής ενίσχυσης του Αυτόνομου Σχήματος Μαθητών “Αταξία”, την Πέμπτη 16/6 στην ταράτσα της κατάληψης “Mundo Nuevo” μετά τις 21:00.
*Σε περίπτωση κακοκαιρίας στο ισόγειο της κατάληψης
Party οικονομικής ενίσχυσης της κατάληψης Mundo Nuevo την Παρασκευή 10/6 στο αστεροσκοπείο μετά τις 11μ.μ.
ΚΑΛΕΣΜΑ ΣΕ ΑΝΤΙΦΑΣΙΣΤΙΚΗ ΣΥΓΚΕΝΤΡΩΣΗ ΠΕΜΠΤΗ 19/5, 17:00 ΑΓ. ΔΗΜΗΤΡΙΟΥ ΠΑΠΑΖΩΛΗ
Τα μιάσματα της πόλης επιχειρούν να προτάξουν για άλλη μια φορά δημοσίως τα φασιστικά, ρατσιστικά και ξενοφοβικά τους «ιδεώδη» – παραληρήματα καλώντας σε μία «αγωνιστική πορεία». Κάθε φορά με μια όλο και πιο παράλογη αφορμή που υποβαθμίζει τη νοημοσύνη (έχουμε ακούσει για την ισλαμοποίηση της χώρας, και τώρα κατά του σφαγέα Κεμάλ) βρίσκουν την ευκαιρία να βγουν από τις τρύπες τους. Δε θα επιτρέψουμε στα ανθρωπόμορφα αυτά να μολύνουν την πόλη, τη σκέψη και τη ζωή μας.
ΚΡΑΤΑΜΕ ΤΙΣ ΠΟΛΕΙΣ ΜΑΣ ΚΑΘΑΡΕΣ
ΟΧΙ ΦΑΣΙΣΤΕΣ, ΟΧΙ ΡΑΤΣΙΣΤΕΣ ΣΕ ΔΡΟΜΟΥΣ ΚΑΙ ΓΕΙΤΟΝΙΕΣ
Αυτόνομο Σχήμα Μαθητών «Αταξία»